Några gymnasieelevers tankar om att växa upp och flytta hemifrån: En kvalitativ studie om internatboende och vuxenblivande 2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Det ämne som föreliggande uppsats behandlar är kopplingen mellan internatskola och elevernas vuxenblivande. Syftet med denna studie är att se hur flytten och studietiden på ett internat påverkar elevernas vuxenblivande. Detta genom att utföra en serie av kvalitativt inriktade intervjuer på eleverna vid ett naturbruksgymnasium i södra Sverige. Eleverna är handplockade från skolans olika narturbruksinriktningar och kommer alla från årskurs 3, då avgångsklasserna är bäst lämpade att ge ett klart helperspektiv över sin utbildning. Elevintervjuerna närstuderas och anlyseras sedan, med hjälp av det tidigare forskningsläget. Resultatet visar att internatskolan ger eleverna en träning inför vuxenlivet, och att elevernas sociala och mentala färdigheter stärks under studietiden på internatet. Resultatet visar också att eleverna inte nämnvärt utvecklar sina praktiska färdigheter, då de vuxna på skolan fortfarande tar en del av de ansvar som vuxen person tvingas hantera.

Place, publisher, year, edition, pages

2006.

Keywords [sv]

Elever, Flytta hemifrån, Internatskola, Utveckling, Vuxen

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13775Local ID: U12960OAI: oai:DiVA.org:hh-13775DiVA, id: diva2:368967

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 248 hits