Perspektiv på specialpedagogik: En studie av tre skolor 2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Då jag inom min specialisering inom lärarutbildningen valde att läsa specialpedagogik 1-20p, blev jag intresserad av de skillnader och motsättningar som verkar finnas ute på skolorna när det gäller den specialpedagogiska praktiken. Inom specialpedagogiken genomförde jag intervjuer med aktiva pedagoger för att se hur det specialpedagogiska arbetet var utformat på deras skola. Resultatet av mina intervjuer jämfördes med nationella och nternationella styrdokument. Eftersom jag fann uppgiften mycket intressant valde jag att i denna uppsats fördjupa mig i specialpedagogik. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur tre skolors specialpedagogiska arbete är utformat. Jag kommer också att belysa olika specialpedagogiska perspektiv som beskrivs i litteratur för att sedan undersöka hur dessa perspektiv tar sig uttryck på skolorna. Jag vill också försöka klargöra olika begrepp som används inom specialpedagogiken. Min undersökning bygger på nio kvalitativa intervjuer, genomförde på tre olika skolor. Intervjupersonerna är tre rektorer, två speciallärare, en specialpedagog samt tre lärare där en i varje yrkeskategori är representant för varje skola. I min litteraturgenomgång presenteras tre olika sätt att se på specialpedagogik. Resultatet av min undersökning visar att skolorna ständigt förhåller sig till de olika synsätten bl.a. genom organiseringen av specialpedagogiska verksamhet och genom de attityder som finns på skolorna. Resultatet visar också att det är möjligt att placera in en skola i ett av perspektiven, eftersom de tre skolorna använder sig av flera olika perspektiv samtidigt i sitt arbete.

Place, publisher, year, edition, pages

2006.

Keywords [sv]

specialpedagogik, normalitet, avvikelse, en skola för alla, inkludering

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13741Local ID: U12919OAI: oai:DiVA.org:hh-13741DiVA, id: diva2:368933

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 187 hits