Fysisk aktivitet under skoldagen 2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis

Abstract [sv]

Fysisk aktivitet har alltid varit viktig för människan. Det mesta tyder på att fysisk aktivitet i lagom dos är bra både för barn/ungdomars fysiska och psykiska hälsa. I början av 2003 gjordes ett tillägg av Skolverket i Lpo94 om den fysiska aktiviteten i skolan med en rekommendation om att alla elever ska ha regelbunden fysisk aktivitet. Ett riktmärke är 30 minuters fysisk aktivitet/dag. Syftet med vårt arbete är att ta reda på hur rekommendationen konkretiseras i grundskolan. Vår undersökning har genomförts med 150 enkäter och 6 kvalitativa intervjuer med lärare som undervisar i årskurs F-9 på fyra skolor i Hallands län. Vårt resultat visar att de flesta lärare i vår undersökning ser tillägget som mycket positivt, men det är bara hälften som följer rekommendationen. Resultatet visar också att det är vanligare med daglig fysisk aktivitet i de yngre åldrarna än i de äldre. Det framkom av vårt resultat att lärarna vill ha fortbildning och bättre samarbete i arbetslaget för att konkretisera rekommendationen.

Place, publisher, year, edition, pages

2006.

Keywords [sv]

Bunkefloprojektet, Fysisk aktivitet, Motion, Rörelse

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13729Local ID: U12904OAI: oai:DiVA.org:hh-13729DiVA, id: diva2:368921

Uppsok

Social and Behavioural Science, Law

Note

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seAvailable from: 2010-11-09 Created: 2010-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 183 hits