I den skolinriktade språkforskningen har det länge diskuterats vilken betydelse kunskaper i grammatik har för mer praktiska färdigheter som att skriva avancerade texter med ett språk anpassat för oentliga sammanhang. I den här texten utgår diskussionen från att en djupare förståelse för språk är nödvändig för att kunna göra aktiva val mellan olika uttryckssätt och förstå skillnader mellan dem. Ett sätt att tillägna sig den förståelsen är via en gram- matikundervisning som visar hur språklig betydelse struktureras i satser och som åskådliggör skillnaden mellan olika uttryckssätt.