hh.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Aldrin, Viktor, Teol.dr.ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-1577-6234
Alternative names
Publications (10 of 44) Show all publications
Aldrin, V. & Aldrin, E. (2018). Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan? En ideologikritisk analys. Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, 2, 23-44
Open this publication in new window or tab >>Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan? En ideologikritisk analys
2018 (Swedish)In: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, Vol. 2, p. 23-44Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

This study aims at investigating how the image of the religion of Christianity is constructed in Swedish textbooks for the Upper Secondary School (gymnasieskolan), with a specific focus on the perspective from which the text considers the religion and how this perspective creates possibilities for and limitations of pupils’ identification. Introductions of Christianity through text and images were selected from six current textbooks; five printed and one digital. The method used for analysis was ideological text criticism with a combination of Linguistic and Theological perspectives. Three aspects were highlighted in the analysis: interest making strategies, demands of previous knowledge, and subject perspectives. The study showed that the examined texts did not express Christianity as the cultural norm as considered in previous research. Instead there seemed to be an ambivalence in the perspective from which the textbooks considered the religion. Demands of previous knowledge as well as subject positions varied highly both within and between textbooks.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: CSD Karlstad, 2018
Keywords
Textbook analysis, Critical text analysis, Ideological criticism, Religious education, Christianity
National Category
Didactics
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-38439 (URN)
Available from: 2018-11-28 Created: 2018-11-28 Last updated: 2018-12-03Bibliographically approved
Aldrin, V. (2015). Referensguiden: Parallell stilmanual för Harvard, APA, Oxford & Chicago. (1ed.). Halmstad: Högskolan i Halmstad
Open this publication in new window or tab >>Referensguiden: Parallell stilmanual för Harvard, APA, Oxford & Chicago.
2015 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Halmstad: Högskolan i Halmstad, 2015. p. 57 Edition: 1
Keywords
referenser, stilmanual, harvard, apa, oxford, chicago
National Category
Humanities Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-27557 (URN)
Note

Version 1.1. Används som kompletterande läromedel på lärarprogrammet vid Högskolan i Halmstad.

Available from: 2015-02-28 Created: 2015-01-22 Last updated: 2015-04-16Bibliographically approved
Aldrin, V. (2014). Equmenia. In: Frans af Schmidt (Ed.), Nationalencyklopedin (NE.se): . Malmö: Nationalencyklopedin
Open this publication in new window or tab >>Equmenia
2014 (Swedish)In: Nationalencyklopedin (NE.se) / [ed] Frans af Schmidt, Malmö: Nationalencyklopedin , 2014Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Nationalencyklopedin, 2014
Keywords
equmenia, equmeniakyrkan
National Category
Religious Studies
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-24935 (URN)
Available from: 2014-03-27 Created: 2014-03-27 Last updated: 2015-05-04Bibliographically approved
Aldrin, V. (2014). Equmeniakyrkan. In: Frans af Schmidt (Ed.), Nationalencyklopedin (NE.se): . Malmö: Nationalencyklopedin
Open this publication in new window or tab >>Equmeniakyrkan
2014 (Swedish)In: Nationalencyklopedin (NE.se) / [ed] Frans af Schmidt, Malmö: Nationalencyklopedin , 2014Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Nationalencyklopedin, 2014
Keywords
equmeniakyrkan
National Category
Religious Studies
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-24936 (URN)
Available from: 2014-03-27 Created: 2014-03-27 Last updated: 2015-05-04Bibliographically approved
Aldrin, V. & Scheja, M. (2014). Högskolepedagogik. In: Frans af Schmidt (Ed.), Nationalencyklopedin (NE.se): . Malmö: Nationalencyklopedin
Open this publication in new window or tab >>Högskolepedagogik
2014 (Swedish)In: Nationalencyklopedin (NE.se) / [ed] Frans af Schmidt, Malmö: Nationalencyklopedin , 2014Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Nationalencyklopedin, 2014
Keywords
högskolepedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-24364 (URN)
Available from: 2014-01-14 Created: 2014-01-14 Last updated: 2015-05-04Bibliographically approved
Aldrin, V. (2014). Kristendomen har en ny plats på schemat. Pedagogiska Magasinet (4), 48-51
Open this publication in new window or tab >>Kristendomen har en ny plats på schemat
2014 (Swedish)In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 4, p. 48-51Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Lärarförbundet, 2014
Keywords
religionskunskap, kristendom, läroplan, sekularisering
National Category
Religious Studies Educational Sciences Didactics
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-27109 (URN)
Available from: 2014-11-25 Created: 2014-11-25 Last updated: 2017-12-05Bibliographically approved
Aldrin, V. (2014). Kristendomens roll i en ny läroplan och ny lärarutbildning: Didaktiska och högskolepedagogiska perspektiv på undervisningen i religionskunskap. In: : . Paper presented at Nationell Ämnesdidaktisk konferens 2014, Göteborg, 9-11 april.
Open this publication in new window or tab >>Kristendomens roll i en ny läroplan och ny lärarutbildning: Didaktiska och högskolepedagogiska perspektiv på undervisningen i religionskunskap
2014 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [sv]

I samband med de nya läroplanerna i religionskunskap för grundskolan och gymnasiet har religionen kristendom kommit att fortsatt ha en särställning, trots att detta inte var inskrivet i Skolverkets förarbete. Kristendom är den enda religion som explicit skrivs ut i läroplanerna och därmed ställs specifika krav på lärare i religionskunskap. Undervisning om kristendom har alltid funnits med i lärarutbildningen men har många gånger kommit att behandlas som ett utomstående kompetensområde med liten didaktisk koppling till läraryrket. För att möta kraven i läroplanerna är det därför av största vikt att dels ge lärarstudenter kunskaper och kompetenser i hur kristendom kan utgöra en del i undervisningen i religionskunskap, samt dels utforma en relevant och praxisnära undervisning om kristendom i den religionsdidaktiska utbildningen. På så vis kan blivande lärare utrustas i arbetet som religionskunskapslärare i den nya grund- och gymnasieskolan.

Min presentation bygger på en forskningsstudie i mötet mellan ämnesdidaktik och högskolepedagogik som kommer att bedrivas under våren 2014 vid Göteborgs universitet och Högskolan i Halmstad. Underlaget för studien har inhämtats dels i form av två enkäter till lärarstudenter i religionsdidaktik och dels i form av en workshop med fokus på hur kunskaper i religionen kristendom kan omformas i praktisk didaktik. En sådan studie om kristendomens roll i en ny läroplan och ny lärarutbildning har möjlighet att inte bara skapa förutsättningar för en mer praxisnära religionsdidaktisk undervisning i religionen kristendom utan även i förlängningen ge elever möjlighet att nå de nya målen i religionskunskap.

Keywords
religionsdidaktik, högskolepedagogik
National Category
Religious Studies Didactics Pedagogy
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-25053 (URN)
Conference
Nationell Ämnesdidaktisk konferens 2014, Göteborg, 9-11 april
Available from: 2014-04-15 Created: 2014-04-15 Last updated: 2014-04-17Bibliographically approved
Aldrin, V. (2014). Learning with adults: a critical pedagogical introduction. By Leona M. English and Peter Mayo. [Review]. Teaching Theology and Religion, 17(3), 293-294
Open this publication in new window or tab >>Learning with adults: a critical pedagogical introduction. By Leona M. English and Peter Mayo.
2014 (English)In: Teaching Theology and Religion, ISSN 1368-4868, E-ISSN 1467-9647, Vol. 17, no 3, p. 293-294Article, book review (Refereed) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Oxford, United Kingdom: Wiley-Blackwell, 2014
Keywords
recension, vuxenutbildning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-26189 (URN)10.1111/teth.12231 (DOI)
Available from: 2014-07-28 Created: 2014-07-28 Last updated: 2017-12-05Bibliographically approved
Bergsten, T. & Aldrin, V. (2014). Metodistkyrkan i Sverige. In: Frans af Schmidt (Ed.), Nationalencyklopedin (NE.se): . Malmö: Nationalencyklopedin
Open this publication in new window or tab >>Metodistkyrkan i Sverige
2014 (Swedish)In: Nationalencyklopedin (NE.se) / [ed] Frans af Schmidt, Malmö: Nationalencyklopedin , 2014Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Nationalencyklopedin, 2014
Keywords
metodistkyrkan i Serige, equmeniakyrkan
National Category
Religious Studies
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-24939 (URN)
Available from: 2014-03-27 Created: 2014-03-27 Last updated: 2015-05-04Bibliographically approved
Bergsten, T. & Aldrin, V. (2014). Svenska Baptistsamfundet. In: Frans af Schmidt (Ed.), Nationalencyklopedin (NE.se): . Malmö: Nationalencyklopedin
Open this publication in new window or tab >>Svenska Baptistsamfundet
2014 (Swedish)In: Nationalencyklopedin (NE.se) / [ed] Frans af Schmidt, Malmö: Nationalencyklopedin , 2014Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Nationalencyklopedin, 2014
Keywords
svenska baptistsamfundet, equmeniakyrkan
National Category
Religious Studies
Identifiers
urn:nbn:se:hh:diva-24938 (URN)
Available from: 2014-03-27 Created: 2014-03-27 Last updated: 2015-05-04Bibliographically approved
Organisations
Identifiers
ORCID iD: ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-1577-6234

Search in DiVA

Show all publications