hh.sePublikationer
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
BETA
Fåhraeus, Anna
Publikationer (10 of 16) Visa alla publikationer
Fåhraeus, A. (2018). Litteraturvetenskap som demokratiprojekt (1ed.). In: Martin Berg, Vaike Fors, Martin Willim (Ed.), Samverkansformer: Nya vägar för humaniora och samhällsvetenskap (pp. 133-152). Lund: Studentlitteratur AB
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Litteraturvetenskap som demokratiprojekt
2018 (Svenska)Ingår i: Samverkansformer: Nya vägar för humaniora och samhällsvetenskap / [ed] Martin Berg, Vaike Fors, Martin Willim, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, s. 133-152Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2018 Upplaga: 1
Nyckelord
litteraturvetenskap, extern samverkan, demokrati, läsfrämjande, bibliotek
Nationell ämneskategori
Annan humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-38021 (URN)978-91-44-12138-3 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-09-19 Skapad: 2018-09-19 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2018). "So You Thought We Would Go Away?": Confronting Shaming in Lillian Hellman's The Children's Hour (1ed.). In: Subashish Bhattacharjee (Ed.), Queering Visual Cultures: Re-presenting Sexual Politics on Stage and Screen (pp. 148-168). Montreal: Universitas Press
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>"So You Thought We Would Go Away?": Confronting Shaming in Lillian Hellman's The Children's Hour
2018 (Engelska)Ingår i: Queering Visual Cultures: Re-presenting Sexual Politics on Stage and Screen / [ed] Subashish Bhattacharjee, Montreal: Universitas Press , 2018, 1, s. 148-168Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Montreal: Universitas Press, 2018 Upplaga: 1
Nyckelord
Sexuality, shame, drama, lesbian, Hellman
Nationell ämneskategori
Kulturstudier
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-38020 (URN)978-0-9950291-3-2 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-09-19 Skapad: 2018-09-19 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. & Asklund, J. (2017). Läsfrämjande, forskning och kompetensutveckling i Halland. Halmstad: Reprocentralen, Region Halland
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Läsfrämjande, forskning och kompetensutveckling i Halland
2017 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Hösten 2015 blev Regionbibliotek Halland kontaktad av två forskare från Halmstad högskola för en första diskussion om eventuella samarbeten. Och vi behövde inte sitta många minuter tillsammans förrän Anna Fåhraeus, lektor i engelska och litteraturvetenskap, Jonas Asklund, lektor i litteraturvetenskap och vi från regionbiblioteket insåg att vi hade många gemensamma frågor som vi ville studera och gå vidare med. Regionbibliotekets goda erfarenhet att samarbeta med forskare utanför professionen har varit en drivande kraft. Att låta någon som inte är färgad av biblioteksvärlden reflektera över vårt arbete har tidigare visat sig vara lyckosamt. Anna och Jonas förankring i lärarutbildningen var en annan god grund för samarbete; bibliotekarieyrket och läraryrket har överlappningar som vi fortfarande är dåliga på att ta tillvara.

Regionbiblioteket hade redan ett stort projekt på gång tillsammans med samtliga folkbibliotek i Halland. Folkbibliotekschefsgruppen hade initierat ett utbildningspaket för alla anställda kring litteratur och läsning – en insats som i synnerhet Eiler Jansson, utvecklingsledare på Regionbiblioteket höll samman. Vi bestämde nu att Halmstad högskola skulle gå in i denna satsning som föreläsare, följeforskare och samtalspartners.

Efter denna dag föreslog de båda forskarna att de skulle gå vidare med en enkät samt en del djupintervjuer för att bättre fånga hur biblioteksanställda arbetar med läsfrämjande i Halland men också att försöka fånga upp ytterligare insatser som behöver göras.

Det känns viktigt att påpeka att forskning utförd i sådan nära relation som i detta fall ändå är självständig. Detta är inte en uppdragsforskning där beställaren har en ungefärlig bild av vad som ska undersökas. Tvärtom, frågeställningen var ett gemensamt beslut, en färdriktning som skulle gynna både professionen och akademin. Anna Fåhraeus och Jonas Asklund presenterar här sina egna analyser och resultat. Regionbiblioteket har stått till tjänst med bakgrundsmaterial, samordning och utgivning.

Rapporten ger svar på hur bibliotekarier i Halland ser på sitt läsfrämjande arbete och förslag på insatser som behöver göras. Den har gett oss mycket att tänka på och folkbibliotekschefsgruppen kommer att tillsammans med regionbibliotekarien och Halmstad högskola bestämma hur vi ska gå vidare. För gå vidare vill vi. Tillsammans.

Maria Ehrenberg Avdelningschef, Regionbibliotekarie

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Halmstad: Reprocentralen, Region Halland, 2017. s. 59
Nyckelord
Läsfrämjande, empati, skönlitteratur, litteraturvetenskaplig forskning
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-34727 (URN)978-91-980640-6-3 (ISBN)
Tillgänglig från: 2017-08-15 Skapad: 2017-08-15 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2014). Proustian Desire and the Queering of Masculinity in Gay Cinematic Romance. Masculinities: A Journal of Identity and Culture (1), 28-59
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Proustian Desire and the Queering of Masculinity in Gay Cinematic Romance
2014 (Engelska)Ingår i: Masculinities: A Journal of Identity and Culture, ISSN 2148-3841, nr 1, s. 28-59Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Twenty-five gay films produced from 1987 to 2011 in Europe, the US, Argentina and Israel form the basis for this study on masculinity in gay romantic drama. The shared plot motif is a self-assumed straight man realizing that he is homosexual or fluid in his sexuality. The narrative trope of awakening from the folk tale “Sleeping Beauty” (1657) by Charles Perrault, and its revision in late 19th century feminist literature, is the common dramatic component of these gay films. There are similarities with early feminist literature in the representation of the repressive nature of social structures and the fracturing of hetero-normative gender expectations. The article argues that even as some of the hetero-normative conventions of the romance as a genre are upheld, because two straight-looking men perform both roles, masculinity is problematized and a queering takes place at the level of temperament, 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Denizli: Initiative for Critical Studies of Masculinity, 2014
Nyckelord
Narrative, film studies, gay romance, queer theory, Proust, desire
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-24604 (URN)
Tillgänglig från: 2014-02-16 Skapad: 2014-02-16 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2013). Research Supports Learner-Centered Teaching [Review]. The Journal of Scholarship of Teaching and Learning, 13(4), 126-131
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Research Supports Learner-Centered Teaching
2013 (Engelska)Ingår i: The Journal of Scholarship of Teaching and Learning, ISSN 1527-9316, Vol. 13, nr 4, s. 126-131Artikel, recension (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This is a review of the second edition of Maryellen Weimar's Learner-Centered Teaching: Five Key Changes to Practice(Jossey-Bass, 2013)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Indianapolis, IN, United States: Indiana University * Faculty Colloquium on Excellence in Teaching, 2013
Nyckelord
Attribution Theory, Transformative Learning, Active Learning, Motivation, Learner-Centered
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-24144 (URN)
Tillgänglig från: 2013-12-10 Skapad: 2013-12-10 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2011). Historicizing Racial Objects of Horror: From the Black Renaissance Villain to the Voodoo Doer. In: Anna Fåhraeus & Dikmen Yakah Çamoğlu (Ed.), Villains and Villainy: Embodiments of Evil in Literature, Popular Culture and Media (pp. 135-148). Amsterdam: Rodopi
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Historicizing Racial Objects of Horror: From the Black Renaissance Villain to the Voodoo Doer
2011 (Engelska)Ingår i: Villains and Villainy: Embodiments of Evil in Literature, Popular Culture and Media / [ed] Anna Fåhraeus & Dikmen Yakah Çamoğlu, Amsterdam: Rodopi, 2011, s. 135-148Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Amsterdam: Rodopi, 2011
Serie
At the Interface/Probing the Boundaries, ISSN 1570-7113 ; 76
Nyckelord
blackness, Renaissance, revenge, voodoo, laughing black, blackface, stereotypes
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-19422 (URN)978-90-420-3393-1 (ISBN)
Tillgänglig från: 2012-09-02 Skapad: 2012-09-02 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. & Yakali Camoglu, D. (Eds.). (2011). Villains and Villainy: Embodiments of Evil in Literature, Popular Culture and Media. Amsterdam: Rodopi
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Villains and Villainy: Embodiments of Evil in Literature, Popular Culture and Media
2011 (Engelska)Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
Abstract [en]

This collection of essays explores the representations, incarnations and manifestations of evil when it is embodied in a particular villain or in an evil presence. All the essays contribute to showing how omnipresent yet vastly under-studied the phenomena of the villain and evil are. Together they confirm the importance of the continued study of villains and villainy in order to understand the premises behind the representations of evil, its internal localized logic, its historical contingency, and its specific conditions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Amsterdam: Rodopi, 2011. s. 213
Serie
At the interface/Probing the boundaries, Villains and Villainy, ISSN 1570-7113 ; vol. 76
Nyckelord
literature, popular culture, villain, evil, embodiment
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-19409 (URN)978-90-420-3393-1 (ISBN)90-420-3393-2 (ISBN)
Tillgänglig från: 2012-09-01 Skapad: 2012-09-01 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2010). Historicizing Racialised Objects of Horror: The Black Renaissance Villain. In: Dana Lori Chalmers (Ed.), Villains, Heroes or Victims? (pp. 89-93). Oxford, U.K.: Inter-Disciplinary Press
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Historicizing Racialised Objects of Horror: The Black Renaissance Villain
2010 (Engelska)Ingår i: Villains, Heroes or Victims? / [ed] Dana Lori Chalmers, Oxford, U.K.: Inter-Disciplinary Press, 2010, s. 89-93Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Abstract [en]

This paper argues that black stereotypes are not ahistorical but rather should be studied in a longer historical perspective because the types change according to political and social contexts. It illustrates this by presenting the contrasts between the Renaissance black villain and its appropriation and adaptation in the Restoration period.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oxford, U.K.: Inter-Disciplinary Press, 2010
Nyckelord
Blackness, renaissance revenge tragedy, restoration revenge tragedy, villain
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-19423 (URN)978-1-84888-008-5 (ISBN)
Tillgänglig från: 2012-09-02 Skapad: 2012-09-02 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2009). A Source for William Rowley's All's Lost by Lust. Notes and Queries, 56(1), 84-85
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>A Source for William Rowley's All's Lost by Lust
2009 (Engelska)Ingår i: Notes and Queries, ISSN 0029-3970, E-ISSN 1471-6941, Vol. 56, nr 1, s. 84-85Artikel, forskningsöversikt (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The article focuses on a possible source for William Rowley's play "All's Lost By Lust." Particular attention is given to how excavations and compilations of early European and Arabic texts can provide insight on the influences on the play outside the historical events of the Moorish invasion. The article discusses a three-volume anthology of historical texts titled "Christians and Moors in Spain," edited by Charles Melville and Ahmad Ubaydli which was published by Aris and Phillips between 1988 and 1992. Colin Smith acquired European texts for the first two volumes and Melville and Ubaydli collected Arabic texts for the third volume. The author argues that from these, it's possible to note that there is a Spanish and Arabic text that contain different versions of a story about the fall of Iberia to the Moors.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oxford: Oxford University Press, 2009
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-19424 (URN)10.1093/notesj/gjn225 (DOI)000269119400041 ()2-s2.0-76049129688 (Scopus ID)
Tillgänglig från: 2012-09-02 Skapad: 2012-09-02 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Fåhraeus, A. (2009). Creating Racialized Objects of Horror: The Black Renaissance Villain. Paper presented at 1st Global Conference, Villains and Villainy, Mansfield College, Oxford, September 19 - 21, 2009.
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Creating Racialized Objects of Horror: The Black Renaissance Villain
2009 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

It is accepted that the roots of modern horror go back through the literary Gothic to old English poetry (in e.g. “Beowulf”), the medieval Romance, and Renaissance drama. This paper will focus on the Renaissance, and in particular on the black villain. Aaron in Titus Andronicus, Eleazar in Lust’s Dominion, Mulymumen in All’s Lost by Lust, and Raymond in The Rebellion are four of the major black villains of the period. They have been studied from the perspective of modern understandings of racial stereotypes but not of racism as based in fear. This paper will deal with the black Renaissance villain and his relationship to the literary terms ‘horror’ and ‘terror’.

In the modern art lexicon of horror, Noel Coward defines it as characterized by the existence of monsters that are both fearsome and impure, i.e. they are threatening and they violate sanctioned cultural categories in some way. From this point of view, the construction of black men as monsters becomes cognitively definable rather than simply a racial slur. A major focus will therefore be on how their threatening character as villains is gradually exposed as having connections to their blackness, a blackness which violates the expected color of human skin in an all-white society.

This paper will also go back to Ann Radcliffe’s article “On the Supernatural in Poetry” from 1826 and thus to the beginnings of modern horror criticism. She argued that horror is specific and defined while terror is ambiguous and fostered in the imagination. This theoretical perspective makes it possible to see a clear pattern in the Renaissance plays and trace a clear transition from where the black villain is associated with terror in the play to the point where he becomes seen as both the source and main object of horror.

Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-5879 (URN)
Konferens
1st Global Conference, Villains and Villainy, Mansfield College, Oxford, September 19 - 21, 2009
Tillgänglig från: 2010-09-21 Skapad: 2010-09-21 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Organisationer

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer